Студия «Ладошки»

  • (1)

В программе обучения:

  • исследование и экспериментирование с материалами и инструментами: гуашь, масляная пастель, восковые мелки, акварельные карандаши, пластилин, бумага, картон, кисточки, клей-карандаш, ножницы и др.;
  • использование различных изобразительных техник, в том числе нетрадиционных: оттиск, тычковое рисование, монотипия, рисование пальчиками, нитями, пластилином, аппликация в технике рваной бумаги и др.;
  • знакомство с жанрами: пейзаж, натюрморт, портрет;
  • знакомство с творчеством выдающихся художников;
  • аппликация, мозаика и конструирование из бумаги, оригами;
  • участие в выставках Дворца детского творчества и городских конкурсах.

Педагоги

Конькова Наталья Петровна, педагог дополнительного образования, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ

Содержание программы

Изобразительная деятельность: применение различных техник рисования, в том числе нетрадиционных техник и материалов (монотипия, граттаж, кляксография, набрызг, экорисование и др.).

Декоративно-прикладное творчество: работа с пластилином и бумагой.

Цели программы

Раскрыть индивидуальные творческие способности ребенка и обеспечить ему широкие возможности для художественного самовыражения.

Результат программы

      Дети должны знать названия трех основных цветов, получение нового цвета и более светлых (темных) тонов, теплые и холодные цвета, понятия «пейзаж», «натюрморт», «портрет».

       Дети должны уметь работать в различных техниках (монотипия, рисование гуашью, масляной пастелью, акварельными карандашами, пластилином, аппликация, граттаж, коллаж, лепка из пластилина, рваная аппликация, оттиск, скатывание бумаги, оригами).

Материально-техническая база

  • Кабинет, оборудованный для занятий изобразительной и прикладной деятельностью,
  • демонстрационный мольберт,
  • репродукции работ художников и иллюстрации,
  • наглядные пособия и раздаточный материал,
  • материалы и инструменты для занятий изобразительной и прикладной деятельностью.